مقدمة: ركيزة أساسية لرؤية المملكة 2030 في التعليم

في خطوة استراتيجية تؤكد التزام المملكة العربية السعودية بتعزيز جودة مخرجاتها التعليمية، وتطوير قدرات أجيال المستقبل، أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب، بالتعاون الوثيق مع وزارة التعليم، عن انطلاق تطبيق الاختبارات الوطنية “نافس” للعام الخامس على التوالي. هذا الإطلاق يمثل ركيزة أساسية ضمن الجهود الوطنية الرامية إلى الارتقاء بالتعليم وربطه بأفضل المعايير الدولية، بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 الطموحة لبناء مجتمع حيوي واقتصاد مزدهر.

يُتابع فريق “سعودي 365” عن كثب تفاصيل هذا المشروع الوطني العملاق، الذي يستهدف قياس التحصيل الدراسي وتقويم أداء المدارس، بهدف توفير بيانات دقيقة تسهم في اتخاذ القرارات التصحيحية اللازمة لتحسين جودة التعليم في جميع أنحاء المملكة.

انطلاق واسع النطاق: أكثر من 1.5 مليون طالب وطالبة في “نافس 2026”

تستمر الاختبارات الوطنية “نافس” خلال الفترة من 5 إلى 23 أبريل الجاري، لتشمل جميع مناطق ومدن المملكة. وقد علمَت مصادر “سعودي 365” أن هذه الاختبارات تشهد مشاركة غير مسبوقة، حيث يبلغ عدد الطلبة والطالبات المشاركين فيها أكثر من 1.5 مليون طالب وطالبة. يتوزع هؤلاء الطلبة على أكثر من 28 ألف مدرسة، تشمل المدارس الحكومية والأهلية والدولية على حد سواء.

اقرأ أيضاً

تغطية شاملة لمراحل التعليم الأساسية:

  • الصف الثالث الابتدائي: يستهدف مجالي القراءة والرياضيات.
  • الصف السادس الابتدائي: يشمل مجالات القراءة والرياضيات والعلوم.
  • الصف الثالث المتوسط: يغطي مجالات القراءة والرياضيات والعلوم.

هذا النطاق الواسع يضمن تغطية شاملة لمختلف مستويات التحصيل الأكاديمي في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، بالإضافة إلى مدارس الطفولة المبكرة، مما يوفر صورة متكاملة عن جودة التعليم في هذه المراحل الحيوية.

الأهداف الاستراتيجية لبرنامج “نافس”: معيار للتميز التعليمي

يهدف برنامج “نافس” إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الاستراتيجية التي تصب في مصلحة المواطن والمقيم وتطوير قدرات الأجيال القادمة. وتشمل هذه الأهداف:

قياس التحصيل وربطه بتقويم أداء المدرسة:

  • توفير معيار دقيق لقياس مستوى التحصيل التعليمي لدى الطلبة.
  • ربط نتائج الاختبارات بشكل مباشر بتقويم أداء المدارس ضمن منظومة التقويم المدرسي الشاملة.
  • تقديم بيانات موثوقة لمؤشرات الأداء في برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد البرامج المحورية في رؤية المملكة 2030.

تعزيز التنافس الإيجابي وتحليل الأداء:

  • خلق بيئة تنافسية إيجابية ومحفزة بين المدارس وإدارات التعليم على مستوى المملكة.
  • تحليل دقيق لأداء الطلبة في المواد الأساسية (القراءة، الرياضيات، العلوم) لتحديد نقاط القوة والضعف ومجالات التحسين.

توظيف النتائج لدعم صناع القرار وشفافية الأداء

لا تتوقف أهمية اختبارات “نافس” عند مجرد القياس، بل تمتد لتشمل توظيف النتائج بفعالية لدعم مسيرة التحسين المستمر في القطاع التعليمي.

تقارير شاملة وبطاقات أداء رقمية:

  • تقارير شاملة: تُقدم على مستويات متعددة تشمل المستوى الوطني، ومستوى إدارات التعليم، ومستوى المدارس.
  • بطاقات أداء رقمية: تُنشر لكل مدرسة على منصة “تميز” الرقمية، مما يتيح لأولياء الأمور والمدارس الاطلاع على مستوى أداء أبنائهم ومدارسهم ومقارنته بالمعايير الوطنية. هذه الشفافية تعزز الثقة وتمكن الجهات المعنية من المتابعة الدقيقة.

دعم التحسين المستمر وجودة المخرجات:

تُعد هذه الاختبارات أداة فعّالة لدعم صناع القرار في وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب، لاتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة. كما تساهم في رصد مستوى التقدم المحرز على مختلف المستويات، وتقديم مؤشرات موثوقة حول الأداء التعليمي لكل مدرسة وإدارة تعليمية، بما يضمن استمرارية تحسين جودة التعليم والتحصيل الدراسي في المملكة التي تسعى دائمًا إلى الأفضل بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز وسمو ولي عهده الأمين الأمير محمد بن سلمان، حفظهما الله.

تأكيد على المنهجية والأثر المستدام

تأتي هذه الاختبارات استنادًا إلى قرار مجلس الوزراء الصادر بتاريخ 14/2/1440 هـ، الذي نص على بناء وتنفيذ المقاييس والاختبارات التعليمية الوطنية في مراحل التعليم العام. وهذا يؤكد على المنهجية المؤسسية التي تتبعها المملكة في تطوير قطاعها التعليمي وربطه بأفضل المعايير الدولية.

أخبار ذات صلة

تجارب ناجحة سابقة:

تجدر الإشارة إلى أن الهيئة طبّقت الاختبارات الوطنية “نافس” في عام 2025، بمشاركة ما يقارب 1.5 مليون طالب وطالبة في أكثر من 26 ألف مدرسة، مما كان له أثر إيجابي في قياس وتحسين أداء المدارس وتقويم جودة مخرجات التعليم. هذا النجاح المتكرر يعكس الرؤية الثاقبة للقيادة في الاستثمار بالتعليم.

نستمر في “سعودي 365” بمتابعة كافة التطورات المتعلقة بهذه الاختبارات الوطنية الهامة، ونؤكد على دورها المحوري في رسم ملامح مستقبل التعليم المشرق في المملكة، وتأهيل أجيال قادرة على تحقيق التنمية المستدامة والمنافسة العالمية.